#5382 - Negociacions educatives: conflicte salarial i plantilles
S'introdueix el bloqueig en les negociacions entre el Departament d'Educació i els sindicats, amb la qüestió salarial com a eix central de la trobada imminent.
Es discuteix la proposta salarial. El sindicat afirma haver rebaixat les seves pretensions de màxims i assenyala que l'existència de pressupostos anul·la les excuses financeres del govern.
La portaveu desmenteix que les vagues siguin exclusivament per motius econòmics i posa el focus en la necessitat de reforçar les plantilles per garantir el model d'escola inclusiva.
Es valora la posició del Parlament respecte a la conselleria i es reitera la necessitat d'un compromís polític per solucionar el conflicte.
Estat de les negociacions al sector educatiu
El conflicte entre el Departament d'Educació i el sindicat majoritari, USTEC, es troba en un punt crític. Després d'una reunió sense acord, la representant dels docents, Jolanda Segura, subratlla els punts clau del desacord actual:
- Millores salarials: Es reclama una contraproposta clara i concreta per part de l’administració per evitar que la negociació es dilati, tal com ha passat en el passat.
- Reforç de plantilles: El sindicat proposa una dotació de 6.500 places en dos anys per garantir una atenció de qualitat.
- Escola inclusiva: Es denuncien mancances estructurals que impedeixen atendre les necessitats individuals de l’alumnat, provocant que l'atenció d'uns suposi sovint la desatenció dels altres.
"Ara hi ha pressupostos, ara això ja no és un escull. [...] Els grups parlamentaris estan compromesos a donar cabuda a les partides pressupostàries necessàries."
Movilitzacions i suports
El col·lectiu ha advertit que, si no s'assoleix un pacte aviat, les mobilitzacions i jornades de vaga s'intensificaran per tal de recuperar el poder adquisitiu perdut en les darreres dècades. Malgrat el desgast que suposa el conflicte, el professorat compta amb un ampli suport social:
- Més de 500 AFES donen suport a la causa.
- La FAQ i plataformes de famílies defensen que la lluita no es limita a una qüestió de sous, sinó a una millora profunda del model educatiu.