#5422 - Cloenda Consell de la Infància i l'Adolescència
Els consellers expliquen els encàrrecs rebuts de l'alcaldessa, com la campanya d'edatisme i la gestió dels parcs, valorant la seva experiència al consell.
Detalls sobre la rehabilitació del parterre prop de l'estació i la importància de crear espais pensats des d'una perspectiva juvenil.
Definició i reflexió sobre el concepte d'edatisme, compartint exemples de discriminació generacional viscuts pels joves a la ciutat.
Debat sobre la importància de fer compatible el joc dels infants amb la convivència ciutadana i la tasca de pedagogia dels joves al carrer.
La col·laboració amb joves de Noruega i Xipre per a la creació de consells de participació infantil en aquells països.
Reflexió sobre el significat personal de formar part del consell i les propostes de futur per a les noves etapes dels participants.
Anunci del plenari final amb l'alcaldessa al mes de juny i tancament amb contingut musical sobre el festival Primavera Sound.
Balanç del curs 2025-2026
El Consell de la Infància i l'Adolescència de Rubí ha fet balanç de la seva trajectòria en aquest curs escolar, destacant la seva capacitat d'incidència en la vida urbana mitjançant la participació activa dels seus membres.
Projectes realitzats i propostes de futur
Els consellers han estat treballant en línies d'actuació clau, entre les quals destaquen:
- Intervencions a l'espai públic: S'ha realitzat el parterre al costat de l'estació, millorant la presència de zones verdes en el teixit urbà, i s'ha planificat una intervenció futura al parc proper al barri de Juventud 25 de Septiembre per adaptar-lo als interessos dels adolescents.
- Conscienciació social: S'ha desenvolupat una campanya contra l'edatisme, definint-lo com a una forma de discriminació generacional que afecta tant a gent gran com a joves, cercant trencar estereotips sobre l'ús de la tecnologia i la interacció a les places.
- Civisme i convivència: S'ha reflexionat sobre la importància de fer compatible el joc juvenil al carrer amb la seguretat dels vianants, promovent accions de pedagogia cívica.
Reptes internacionals i experiència personal
"Hem après diverses coses, com l'edatisme, que hi havia gent que no sabia què era, el civisme, que segurament els de cinquè potser encara no haguessin escoltat sobre això."
Els participants han destacat la col·laboració amb entitats internacionals de Xipre i Noruega per ajudar-los a crear els seus propis consells d'infants mitjançant videotrucades. Aquesta experiència ha representat, segons els seus membres, un espai de creixement personal, amistat i una clara reivindicació per amplificar la veu dels més joves en la presa de decisions de la ciutat.