El professorat rubinenc preveu un ampli seguiment de la vaga educativa de demà

Els professors rubinencs estan cridats a participar aquest dimecres 11 de febrer en la vaga educativa convocada a tot Catalunya per reclamar millores en les condicions laborals i més recursos per al sistema educatiu. Els docents denuncien una situació cada cop més complexa als centres, amb manca de personal, ràtios elevades, excés de burocràcia i sous que no han crescut al mateix ritme que el cost de la vida.

Els professors reclamen millores laborals i del sistema educatiu / Ràdio Rubí

✍🏼 Pamela Martínez Ortega

A la convocatòria inicial del personal docent s’hi ha afegit també el personal d’atenció educativa i el personal no docent. Segons ha explicat Betlem Cañizar, professora de l’Institut Teresa Altet, la vaga respon a un problema estructural que afecta el dia a dia de les aules i que repercuteix directament en la qualitat educativa.

La docent ha descrit una realitat marcada per una gran diversitat social, cultural i lingüística, així com per l’augment de l’alumnat amb necessitats educatives específiques. Aquesta situació, assegura, no va acompanyada dels recursos humans necessaris. Tot i la voluntat i la formació del professorat, l’atenció individualitzada es fa molt difícil en grups nombrosos i amb pocs suports.

A aquesta complexitat s’hi suma una important sobrecàrrega de feina. Preparar les classes implica fer diverses adaptacions i, en alguns casos, treballar continguts diferents segons les necessitats de l’alumnat, fet que comporta moltes hores de dedicació fora de la jornada laboral. Segons Cañizar, aquesta situació acaba afectant tant el professorat com l’aprenentatge dels infants i adolescents.

Un altre dels eixos de la vaga és l’estat de les negociacions amb el Departament d’Educació, que els sindicats consideren encallades. La professora ha explicat que, tot i el compromís adquirit després de les mobilitzacions del novembre, no s’han produït avenços concrets. Considera que desbloquejar la situació requereix voluntat política, més pressupost i una aposta clara per la contractació de personal i la millora salarial.

Pel que fa a Rubí, Cañizar ha explicat que la mobilització prèvia està sent molt intensa i que, segons la percepció del professorat, s’espera un seguiment elevat de la vaga, tot i que encara no es pot confirmar. Ha destacat que hi ha docents que mai havien fet vaga i que aquesta vegada s’han plantejat sumar-s’hi.

Durant la jornada de dimecres es preveuen accions descentralitzades als centres educatius de la ciutat, amb piquets informatius, repartiment d’informació a les famílies i petites mobilitzacions que confluiran a l’Ajuntament abans de desplaçar-se cap a Barcelona. El professorat insisteix que la vaga també vol fer arribar un missatge a les famílies: la mobilització busca garantir una educació pública de qualitat i una millor atenció a l’alumnat.

Serveis mínims

La Generalitat ha decretat que hi hagi un docent per cada tres aules a infantil, primària i ESO, així com una persona de l’equip directiu per centre. Als centres d’educació especial s’ha fixat la meitat de la plantilla i a les llars d’infants, el 33%. També s’ha establert el 50% del personal en menjador, cuina, acollida, extraescolars i atenció a l’alumnat amb necessitats educatives especials. La direcció de cada centre haurà de determinar el personal estrictament necessari, prioritzant el que no faci vaga.

El sindicat USTEC ha rebutjat frontalment aquests serveis mínims, que considera abusius, i critica que s’hagin publicat amb poc més de 24 hores d’antelació. Segons el sindicat, aquests mínims poden arribar a desactivar completament la mobilització, especialment en centres petits i escoles rurals.